臺灣四面環海，然而島上的我們對海洋生態永續卻是陌生的，國立彰化師範大學科學教育研究所李文瑜教授與彰化縣陽明國中合作在106年暑假7月份針對120名新生，進行為期4天的「海洋永續課程」科學營隊。本次活動讓學生在平板上操作「開心漁場」模擬遊戲，此模擬遊戲是由李文瑜教授研究團隊以美國麻省理工學院所開發的Fishbanks模擬軟體架構為基礎，並利用Google表單來製作。其中文化改進後的操作介面，更適合運用於國中小的海洋生態教學。
活動分兩個階段，第一階段帶領國中新生進行「開心漁場」遊戲，用分組的形式進行，每組代表一家船公司，小組成員各司其職，由老師擔任公會代表來拍賣船隻，讓船公司每年可以競標漁船，經歷遊戲的競爭，激起學生想獲勝的心，此時學生考慮到的僅有如何讓公司的資產增加，而遺漏了去考量自然資源的有限。遊戲進行過一半，資產漸漸由盈轉虧，「魚到哪裡去了？」學生們驚呼著，當老師公佈數據以後，學生們才恍然大悟，深刻體驗到「過渡捕撈」的可怕，這個遊戲的目的，在透過身歷其境的買賣，去發現「海洋永續」的可貴，學生們在遊戲結束後，覺得這是次難得的學習經驗，感到依依不捨。
第二階段授課老師總結「開心漁場」的結果，介紹海洋場域的現況及誤捕對海洋的傷害，最後透過分組討論讓學生扮演漁業部長，讓學生思考經濟為先？或保育為先？藉由本次的課程，期望在這120位新生的心中植下一顆種子，讓他們能從日常生活中，學會去珍惜自然界給人類的資源，讓我們的地球得以永續。
本次活動參與人員：
陽明國中黃耀萱老師、國立彰化師範大學科學教育所李文瑜教授、曾一偵博士班同學、蕭淳浩碩士班同學、廖雪如助理、柯燕燕助理